語文學習的關鍵時期是幼兒還是小學？

　　高中吧，其實語文奠定優(yōu)勢在小學就已經(jīng)奠定了。我們都讀過書，小學語文好的到了初中掉下來的人多不多呢？好像不太多吧。所以說小學語文好，他的優(yōu)勢能一直保持到初中高中。因為語文學科是一門積累型的學科，他對孩子的智商要求不是那么高，但是需要提前大量的積累。

　　小學的積累第一步要從什么時候開始？要從幼兒開始。幼兒做好了，你就比別人領先了10倍。第一步是什么呢？識字。我們的孩子如果想要實現(xiàn)閱讀自由，必須先認字。而且幼兒是認字的敏感期，他如果能夠識到800字以上，那么整個小學就很輕松了。

　　第二個是幼兒也是閱讀的黃金培養(yǎng)期。孩子能夠愛上閱讀，就是從三四歲開始，每天讀幾本繪本。除了繪本，我個人會建議讓孩子讀一些國學方面的經(jīng)典。國學經(jīng)典讀的多的孩子，沒有一個語文不好的。因為國學是比較難的，而且里面有大量的京劇。我們的孩子從小讀這樣精美的文章，文言文也好，短句也好，他在接觸的簡單的白話文現(xiàn)代文，那是不是小菜一碟。我們的孩子在寫作的時候，他從小就學過這種國學，寫出了讀書需用意一字值千金，你說這樣樂教老師會不會給他高分呢？那肯定是會的。

　　除了讀國學以外，我們還要讀科普類的書籍，比如說動物類科技類的，讓孩子在其中獲得大量的信息。里面有很多數(shù)學的物理的化學的知識，而且這樣的書非常的有趣。孩子一邊讀一邊的獎勵他，一個是物質(zhì)獎勵，一個是精神獎勵。物質(zhì)獎勵就是他讀了多少書，你獎勵他喜歡的東西。精神獎勵就是他讀完了這個書以后，你夸他一句寶貝你真厲害，這樣就能讓他愛上學習。

　　第三個是我們到了小學要寫作文。寫作文最快的方法是什么？仿寫寫日記寫周記。我給你舉個例子：你是一盞燈，給人們帶來一片光明。那么我們就可以仿寫：你是一本書，給人們帶來知識；你是一杯水，給人們帶來滋潤。所以我們讓孩子在家里面從仿寫句子開始，到整個文章慢慢的開始仿寫，寫到我們的周記日記里，然后慢慢的作文就拿下了。

　　如果你到了小學六年級都沒有完成這三個任務，到初中你就算是砸了10萬20萬塊錢，都不見得能夠把分提起來。關鍵在哪里呢？就是在幼兒和小學。