三年級前要培養(yǎng)哪些習慣和能力？

　　三年級以前要養(yǎng)成三個習慣、兩個能力，這非常重要。我們老師圈流行一句話：小學拼習慣，初中拼方法，高中才拼天賦。小學階段不要死盯著分數(shù)，把三個習慣和兩大能力培養(yǎng)好，以后的學習省心10年。

　　第一，讓孩子養(yǎng)成晨讀的好習慣。都說一日之計在于晨，早上是記憶背誦的黃金時間。很多孩子都實踐過，站著讀要比坐著讀效果更好。早上起來的時候，站著大聲朗讀15分鐘，無論是課本、古詩還是英語，都可以先把大腦激活一下，上課的時候才能夠更專注。

　　第二，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。小學一二三年級作業(yè)少，可以讓孩子多讀一些名家名著，包括科普或經(jīng)典的漫畫讀物。

　　第三，讓孩子養(yǎng)成復習的習慣。每天做作業(yè)前先花5分鐘，把今天上課學的東西過一遍。遇到錯題時，不要光抄答案，要讓孩子講一遍是怎么錯的，加深印象，這樣比抄10遍答案更重要。

　　除了三大習慣，小學還要養(yǎng)成兩大能力，這也是家長容易疏忽的。第一個是動手的能力。一般多動手的孩子行動力強，腦子也會更聰明。動手能力很好練，平時可以帶著他畫畫、搭積木，也可以讓孩子幫忙做家務、搞運動。

　　最后一個也非常關鍵：協(xié)作的能力。要鍛煉他的協(xié)作能力，可以參加一些集體行動，讓孩子在學校抄手抄報，放假時和同學打籃球。懂協(xié)作的人在社會上都很吃香。

　　一定要把三大習慣、兩大能力練好，孩子到了四五六年級、初中高中時就會輕松多了。