你對(duì)孩子越吼，孩子表現(xiàn)越差勁？

　　我家小姑娘很皮，經(jīng)常氣的我們想打她。我一般下不去手，就口頭嚇唬她。結(jié)果她也學(xué)會(huì)了，一不順心就說那我就打你了。后來，我意識(shí)到問題出在自己，遇到她不講理的時(shí)候，告訴她我很生氣，表達(dá)了我的感受，以及希望她怎么做和為什么要這么做，效果立竿見影。

　　一直都認(rèn)同不能打罵，最多罰站，娃也還算好管。自從有二胎以來，爺爺奶奶的寵愛和姥姥姥爺?shù)膰?yán)厲夾雜在一起，現(xiàn)在娃越來越難管，經(jīng)常吼我了。

　　我家是女寶寶，現(xiàn)在兩歲4個(gè)月，感覺自從有了二胎，不能動(dòng)的非要?jiǎng)�，脾氣也大了，�?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，尿褲子，之前都可以自己去廁所的。有時(shí)候真是忍不住自己的暴脾氣，哎，看來真要好好反思反思自己的育兒方法了。

　　有了弟弟或妹妹后，姐姐出現(xiàn)“行為倒退”的行為，說明姐姐在告訴爸爸媽媽：我也是寶寶，我也需要關(guān)心。就算有了二寶，也要給大寶一些單獨(dú)享受爸爸媽媽關(guān)愛的時(shí)間。

　　孩子馬上兩歲 我說往東他就往西，你問他什么他都成心說反話...看見我變嚴(yán)肅也不管用，總之就是啥啥也不聽，一天天的真想給他幾腳請(qǐng)問怎么辦才好。“可怕的兩歲”的典型表現(xiàn)。 給寶寶選擇是處理行為問題的最好策略之一。比如家長(zhǎng)讓寶寶收拾玩具，寶寶偏不。應(yīng)該采取的策略是告訴寶寶：有兩個(gè)選擇，一是收拾玩具一會(huì)兒還可以玩，二是代為收拾，但今天不能玩了。